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Luis Peral, senador del Grupo Popular y ex-consejero de Educación de la Comunidad de Madrid, ha presentado en el registro del Senado una batería de preguntas al Gobierno sobre el capitulo educativo de la Ley del Aborto.
En dichas preguntas el senador popular incide, entre otros temas, en la ‘perspectiva de género’ como base ideológica del proyecto del Gobierno y la necesidad de salvaguarda del derecho constitucional de los padres a elegir la educación de sus hijos y del deber de neutralidad del Estado en la educación. Asimismo y frente al oscurantismo del Gobierno en esta materia, solicita información sobre cómo van a desarrollarse las previsiones de la Ley Orgánica 2/2010.
El texto de las preguntas presentadas por Luis Peral, que el Gobierno deberá contestar por escrito u oralmente ante la Comisión correspondiente, es literalmente el siguiente:
-”¿Son conscientes los Ministerios de Educación y de Sanidad de que en materia de sexualidad existe en España un gran pluralismo de opinión y de que, en consecuencia, en la escuela pública no se puede formar en sexualidad y afectividad adoptando una perspectiva ideológica o antropológica particular como es la perspectiva de género?”
– “¿Qué entiende el Ministerio de Educación por “perspectiva de género”, unena expresión que suscita grandes debates en la comunidad internacional, que no tiene un significado unívoco y comúnmente aceptado y que provoca el rechazo de una parte importante de tal comunidad y de la opinión pública española?”
– “¿Cómo piensa el Gobierno desarrollar las previsiones de la Ley 2/2010, de 3 de Marzo, en materia de formación en salud sexual y reproductiva en la escuela?”
– “¿Cómo se van a respetar por parte del Ministerio de Educación los derechos constitucionales de los padres, el pluralismo ideológico, la neutralidad de la escuela pública y la libertad de cátedra, frente a la imposición de la perspectiva de género que exige la Ley 2/2010, de 3 de Marzo, para la educación sanitaria integral en salud sexual y reproductiva?”
-”¿Considera razonable el Ministerio de Educación que la formación en salud sexual y reproductiva de las personas con discapacidad intelectual se lleve a cabo proporcionando a estos alumnos información y materiales adecuados a su edad física, como pudiera deducirse del artículo 9.f) de la Ley 2/2010, de 3 de Marzo, sin tener en cuenta su discapacidad intelectual?”
Personalmente les haría otra pregunta ¿para este gobierno, que significa la palabra padres?
Para nosotros LOS PADRES, significa ser los principales educadores de nuestros hijos. Esta educación comprende muchas cosas, desde el momento que nacen hay que alimentarlos, aseo y cuidados, no solo diario, sino a tiempo completo, llevarlo al médico cuando están enfermos, levantarse a media noche cuando lloran, porque tienen una pesadilla, o les duele algo…Todo esto con el consiguiente coste económico que todo esto conlleva y que gracias a Dios hacemos con gusto, ya que nuestros hijos son nuestro mayor tesoro. Según las leyes de todos los países, los padres son los que tienen la patria potestad de sus hijos, ustedes con este tipo de formación están usurpando el derecho de los padres a educar moralmente a sus hijos. Si el colectivo homosexual quiere ese tipo de formación para los niños, lo tienen muy fácil; que sean ellos los que los engendren tal y como lo hacemos el resto de seres humanos, ya que el supuesto derecho a tener hijos, la naturaleza nos lo ha NEGADO a TODOS, sin EXCEPCIÓN.
Así como el también supuesto derecho a matar, LO QUE ES UN DERECHO ES LA VIDA.
Estimada Mª del Pilar: este Gobierno no cree que la educación de los hijos sea potestad de los padres, creen que tienen derecho a educarles en una serie de valores incluso contra el criterio de los padres. En eso consiste la ciudadanía: en una serie de valores éticos mínimos que todos deben compartir. Eso explica que una menor pueda ir a abortar o a comprar la Píldora del Día después son permiso de los padres o que les pregunten en los exámenes de Ciudadanía sobre quién hace cada tarea en su familia, etc.
ADMIN:
Lo que Vd llama “valores éticos mínimos” son dictados por el Gobierno y para gobernar basta con tener el apoyo del 51% de la “ciudadanía”.
Así que lo que este Gobierno hace es imponer, dictar, sus valores al 49% (como mínimo)del pueblo aunque no esté de acuerdo. Si ésa es SU democracia, SU democracia es falsa. Si las leyes, especialmente las “ideológicas”, necesitaran más de 3/5 de votos se resolvería el problema.
El Gobierno reprime la ley natural por no ser aceptada por el 100% del pueblo; sin embargo, impone al 100% del pueblo la ideología de género creada por determinadas sectas que influyen decisivamente en el Partido.
Por favor, un poco de sentido común, que es muy fácil de entender.
Como decía Albert Einstein:”El mundo no está amenazado por las malas personas, sino por aquellos que permiten la maldad”, y desgraciadmente en estos momentos hay muchos que están sirviendo de tontos útiles, sin embargo la verdad es como el sol: aunque trates de taparlo con la mano, los rayos se escapan entre los dedos.Ánimo, Goliat es fuerte, pero somos muchos los David.
Lo que es importante es estudiar con seriedad la ideología de género y divulgar su origen y sus errores.
Para frenar el envenenamiento de todo el sistema.
El método que han utilizado los ideologos es llevar su rencor, su fracaso en la vida. Lo que se pudo ver en Beijing, era rabia de estas personas, que presentaron la mentira utilizando el lenguaje positivo para autoafirmar la voluntad aquellos genios que supieron construir un sistema racional que les garantizara que su modelo personal no fracasaría como de forma personal ocurría. Se ha legalizado el lenguaje, en aquellos encuentros que habla de derechos cuando se trata de crimenes, de libertad cuando se trata de esclavitud, de humanidad cuando se impone la idolatria, de respeto a la diversidad cuando se rinden a la homosexualidad, del amor por diversidad cuando se escandalizan por un niño con una enfermedad en el seno materno, de libertad para la mujer para hacerla matar sus proyectos, matando tambien a sus propios hijos, hablan de una educación cuando nos roban a los padres la capacidad de relacionarnos con los hijos infundiendo su sexualidad, su visión, cuando comienzan con el uso de razón.
Yo tambien pienso que no hay que esperar a que este totalitarismo caiga por si mismo, por el contrartio seguira avanzando, sobre creyentes, no creyentes, hombres de buena voluntad, mientras no nos sentemos a estudiarlo a fondo en todos los centros educativos, para que la luz brille sobre la obscuridad. Difundirlo a gente preparada y a gente sin preparación.
Gracias